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LO QUE LOS SÍMBOLOS Y LAS PALABRAS CUENTAN

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¿Pueden las palabras sentir?

¿Las emociones están ligadas a las palabras científicas,de modo que pueden emocionarse y emocionarnos?

Nuestra historia lo afirma rotundamente. Claro que sí. Porque la Ciencia, entendida desde la empatía, permite junto con las Humanidades, promover un aprendizaje significativo.

Una niña, unas palabras, unos seres imaginarios conjugan una sinfonía donde la Creatividad Científica es la directora de orquesta. El conocimiento del cerebro será la partitura a través de la cual se despliega un amplio abanico de posibilidades con el objetivo de demostrar la importancia en la Educación de conocer el funcionamiento del cerebropartiendo de sus bases fundamentales.

Si los ccerebros son diferentes y especiales, la ilusión por seguir aprendiendo desde una base científica y creativa, puede llegar a ser común. Aprehender y seguir aprendiendo debe constituir la vitamina fundamental de dichos cerebros.

Este libro está creado para mantener viva la esperanza en las actuales generaciones de estudiantes (adolescencia e infancia).

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